為切實加強課堂教學(xué)研究，提高教師專業(yè)技能，著力打造“高效課堂”，10月24日，寧縣二中邀請北師大慶陽實驗學(xué)校趙宏偉、王娟來校開展同課異構(gòu)活動，學(xué)校黨總支部書記劉宏源，校務(wù)委員張建，生物組、英語組全體老師全程參與聽評課、研討交流活動。

在生物教學(xué)中，趙宏偉老師堅持以學(xué)生為中心，以課本基礎(chǔ)知識為起點，深挖教材概念內(nèi)涵，通過課堂過程教學(xué)、典型例題講解等方式，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習生物學(xué)的自信。他語言幽默，極富有親合力，課堂內(nèi)容淺入深出，新高考理念全程滲透。我校張蓓蕾老師基本功扎實，教學(xué)環(huán)節(jié)明確，學(xué)生自主學(xué)習、合作交流、學(xué)習展示貫穿整個課堂，教學(xué)效果良好。

在英語教學(xué)中，王娟老師通過小組探討、名家作品引入、場景依托、看圖寫話等環(huán)節(jié)的實施，高效引導(dǎo)學(xué)生對“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”內(nèi)容的復(fù)習和鞏固。她講授充滿激情，教學(xué)重點突出、方法設(shè)計巧妙，課堂氛圍輕松。我校齊麗文老師用學(xué)生身邊的事情為課堂導(dǎo)入點，將with復(fù)合結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成與近年高考題中含with結(jié)構(gòu)的真題語境有機結(jié)合，由淺入深，課堂節(jié)奏緊湊。

在分享交流環(huán)節(jié)，王娟老師就英語高考備考做了系統(tǒng)、詳盡的報告，并與我校高三級全體英語老師就備考過程中存在的困惑做了深入的交流、探討，她分享了富有成效的備考理念和學(xué)生管理方法，為我校今后英語教學(xué)提供了參考。

開展“同課異構(gòu)”活動，使全體教師認識到同一教材內(nèi)容，通過實施有差異的教學(xué)策略必將產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。為此，學(xué)校將長期堅持“走出去、請進來，相互學(xué)習、促進發(fā)展”的原則，主動開展校際教學(xué)研討，在“同中求異”“異中求同”， 通過不斷更新教學(xué)理念，尋求實效教學(xué)方法，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。