印象慶陽網(wǎng)訊：適逢第34個教師節(jié)，全國教育大會10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話，他指出“加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育”。（人民網(wǎng)，9月12日）

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。孩子是一個家庭的核心，教育是孩子成才的關(guān)鍵因素，教育質(zhì)量的好壞直接決定著孩子能否成才。高質(zhì)量發(fā)展教育迫在眉睫。

怎樣推動教育高質(zhì)量發(fā)展呢？怎樣讓高質(zhì)量的教育惠及每一位孩子，助力他們實現(xiàn)夢想呢？其關(guān)鍵在以下三個方面。

一是抓質(zhì)量促發(fā)展。質(zhì)量是教育的生命線。物以稀為貴，優(yōu)質(zhì)的教育資源永遠稀缺，這提示我們，要始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，繼續(xù)做大優(yōu)質(zhì)教育的“蛋糕”。在大力實施素質(zhì)教育的大背景下，德智體美勞全面發(fā)展固然重要，但也要注重教育的精細化發(fā)展，推動優(yōu)質(zhì)教育健康發(fā)展。嘗試在部分大專院校試點增加“金課”，淘汰“水課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，增加課程難度的做法不失為一個推動教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新之舉。

二是完善中小學(xué)教師待遇保障機制，做強師資力量；提升校內(nèi)教育質(zhì)量，有效遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)無序擴張；對違背師德者不手軟，強化從嚴(yán)治校。通過這些措施助推老師“教好”、學(xué)生“學(xué)好”、學(xué)校“管好”的改革目標(biāo)的實現(xiàn)，讓教育事業(yè)實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展。

三是抓公平助夢圓。公平是教育的基準(zhǔn)線，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。一直以來，教育公平是社會的一大熱詞。原因何在？無外乎兩個因素，教育的地域性差異導(dǎo)致的教育資源分配不均、教育類別的差異引起的社會認(rèn)知差別對待。努力實現(xiàn)城市和農(nóng)村教育資源互通共享、均衡化發(fā)展；公平對待職業(yè)教育和全日制教育；不歧視成績差的孩子等都是注重教育公平的努力方向。依托深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向勢在必行。

堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，它不僅牽動無數(shù)家庭，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要組成部分，期待更多的孩子享受到教育高質(zhì)量發(fā)展帶來的顯著成果，期待孩子們美夢成真。