別讓校園欺凌奪走孩子們的笑臉

校園是青少年學(xué)習(xí)和成長的最佳場所，也是為國家培育人才的重要基地。美好陽光的校園生活可以培育出社會的棟梁，慘痛或黑暗的校園經(jīng)歷則可能摧毀一個人甚至培育出社會的蛀蟲。“我們是祖國的花朵”是一句家喻戶曉的歌詞，顯而易見，學(xué)校是成長的花園，但亦可能是深淵。健康的校園經(jīng)歷是奠定一個人發(fā)展甚至國家、社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。校園暴力事件的存在，不僅丑化我國的學(xué)生，還會給我國的教育抹黑，造成極大的不良影響。近幾年來，媒體曝出的校園暴力事件層出不窮，更是引起了公眾的廣泛關(guān)注，一件一件令人痛心疾首。

最大責(zé)任首先放在了家庭和校園上，校園和家庭除了傳授知識和撫養(yǎng)學(xué)生成才以外，更要重視學(xué)生的成人。在加強監(jiān)管的同時，更要注重愛的教育，對學(xué)生的心理健康加入更多關(guān)注，使學(xué)生有正確的人生觀，教育者應(yīng)注意自己的言行，增加責(zé)任心，善于觀察和監(jiān)督，做好預(yù)防。其次執(zhí)法機(jī)構(gòu)加強管制，廣納良言，加強巡邏，為學(xué)生提供有效地保護(hù)，同時更要提高法律教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。對施暴者實施相應(yīng)的懲治，做到公平公正。對社會治安加強整治，建立良好的社會氛圍，抵制暴力文化的傳播。媒體應(yīng)充分發(fā)揮作用，利用輿論正確引導(dǎo)公眾，杜絕炒作，加強安全教育的宣傳，為公眾帶來正能量，同時給校園暴力起到有效地震懾。

青少年除家庭以外的最主要場所，青少年的最大聚集場所，學(xué)校應(yīng)負(fù)的責(zé)任顯而易見。對學(xué)生加強教育是一方面，加密巡邏，細(xì)心觀察是另一方面。對已發(fā)生的校園霸凌事件應(yīng)合理處置，協(xié)調(diào)雙方，不做表面功夫，要切實落實，負(fù)到學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)，承擔(dān)校園應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的形象，不給我國教育系統(tǒng)抹黑。一方面對受害學(xué)生要有足夠的補償和安慰，避免其受到心理陰影的侵害，并且使其重拾自信，不能使其存有對校園的恐懼，能繼續(xù)接受教育；另一方面，對實施暴力的不良青少年，加強教育，適當(dāng)處罰，杜絕再犯。建立更加健全、安全、有效的監(jiān)督舉報機(jī)制，使校園里多雙“眼睛”，避免“漏網(wǎng)之魚”破壞校園和諧。